© 2019 by ELENA GLOZMAN . All rights reserved

Творчество – процесс деятельности,   создания  чего- то нового, уникального. То, что называется «творческий подход» проявляется не  только в рисунке, в музыке, в сказках, но также и в принятии решений. Вы наверняка  знакомы с людьми, у которых этот творческий подход происходит абсолютно естественно  . Так почему же, наверняка спросите вы, есть люди настолько далекие от творчества, привыкшие жить в определенных рамках, и если происходит в их жизни что то немного экстраординарное, то это сразу же выбивает их из колеи и вгоняет в состояние стресса, из которого им не так просто выйти?

 

Известный детский психолог Д.В.Винникотт, описал творчество, как результат правильного воспитания «достаточно хорошей матери». В тот момент, когда ребенок прижимается к матери, берет грудь – начинается их общее творчество. По теории Винникота, только тогда , когда мать (или другой человек который ухаживает за

Откуда берется Творчество?

ребенком) удовлетворяет все потребности ребенка, у него создается «иллюзия всемогущества», свободы, столь необходимой для творчества. Чтобы воплотить эту иллюзию в жизнь, мать постоянно должна сопереживать, удовлетворять потребности ребенка, переводить ему его языком окружающий мир.

 

Когда малыш подрастает, очень важно родителям обращать внимание на те моменты когда ему  хочется побыть одному,  изучить что то новое, сотворить. Когда ребенок проявляет независимость , он знакомится с самим собой. И тогда у него развивается  истинное «Я» - субъективная и аутентичная личность, которая является основой творчества и наслаждения жизнью. Это тот ребенок, который смело выражает свои чувства, несогласие. Чувствует свои способности и  предрасположенность в определенной области, и может открыто сказать родителям ,какой кружок ему нравится, а в какой ходить не хочет.

 

Существуют и другие случаи, в которых, по разным на то причинам, родители не могли удовлетворить потребности ребенка, или же на более позднем этапе не позволяли ему уединяться. Все это приводит  к развитию синдрома «ложного Я» - состояние, в котором ребенок не ощущает своей уникальности.

 

Часто можно увидеть таких родителей, которые постоянно занимают ребенка сами, и  ощущают даже чувство вины, если ребенок, остался на 5 мин, наедине с игрушками. Синдром «ложного  Я» у детей  выражается  тем, что когда я задаю ребенку вопрос: что ты любишь? Он обязательно ответит , что любит мама и что любит папа. Это дети, а впоследствии и люди, которые развивают в себе то, что Фрейд назвал «психологическим защитным механизмом» (отрицание собственных чувств, или идентификация с одним из родителей и т.д). Они не знают не только что именно они хотят, но иногда не осознают свои собственные чувства . Пытаясь угодить близким,  они играют чужую роль,  не имеющую к ним лично никакого отношения. Конечно, такой человек не ощущающий собственной уникальности страдает сам, но также страдают и близкие, наблюдая за неудовлетворенностью  любимого человека, а иногда и за его нежеланием  жить.

 

Чтобы жить и наслаждаться жизнью,  важно развивать в себе аутентичность – в этом прежде всего поможет терапия. Ведь, цель терапии с ребенком, у которого не были удовлетворены основные потребности, это создание тепла уверенности, постоянства, чувствительность и реактивность к потребностям ребенка. Это можно назвать игрой, в которой создается иллюзия  всемогущества, та начальная и необходимая  в развитии ребенку стадия.

 

 Занятие творчеством также несет в себе терапевтическую функцию. Творческий процесс успокаивает, а также позволяет увидеть отражение наших истинных чувств и эмоций. Когда человек творит, он затрагивает подсознательные процессы, которые не могли найти выход наружу вербально, в разговоре.

 Именно те дети или взрослые, создав что то новое: рисунок, стихотворение, даже написав «автоматическое письмо» могут увидеть свои чувства извне. Сначала их это удивляет, поражает, но постепенно они начинают принимать себя , свои  чувства и желания.

 

Я хочу посоветовать людям, которые не позволяют  себе пережить весь спектр чувств, -   начать творить!  Человек, подавляющий  в себе отрицательные эмоции, также не может прочувствовать полностью положительные эмоции.

Освободите себя от оков , начните творить и наслаждаться жизнью!

 

Елена Глозман – Семейный Психотерапевт

МА-Детская Практическая Психология - педагогика

 

Звоните: 052 -666-21-63
  • Wix Facebook page
  • Wix Twitter page
  • Wix Google+ page