Немного обо мне

Квалифицированный Психотерапевт

Многолетний опыт

Основатель метода EED

Несколько слов обо мне:)

Закончив первую степень по Психологии и вторую по Детской Психологии – педагогика c отличием, я была вынуждена отказаться от предложения Профессора Гилы Корнфельд Джейкобс, декана факультета продолжить свое обучение в аспирантуре в Northeastern University в Бостоне США и сразу же приступила к своим обязанностям в качестве психолога-педагога начальной школе в г. Иерухам. Я была очень прилежной ученицей, и попав туда, где могла применить свои университетские знания, с огромным энтузиазмом начала работу «по книге», так как меня учили. Я приглашала детей на беседы, пользовалась вспомогательными предметами чтобы продиагностировать их душевное состояние, такими как: рисунок, различные игры, работа с куклами. Безмерно радовалась, когда ребенок начинал раскрываться, доверять, шел на встречи как на праздник. НО… проблемное поведение практически никак не искоренялось , кроме тех единичных случаях, когда мне приходилось приглашать на встречу родителей ребенка. Делала я это с большой осторожностью и опаской, очень стеснялась, видя в этой вовлеченности родителей мою личную профессиональную некомпетентность и неспособность своими силами помочь ребенку.

Через 3 года я перешла в другую школу, и начала работать с подростками с 14-17 лет. Там, также как и в начальной школе, я старательно применяла те же методы, которым обучилась в университете и на разных курсах повышения квалификации. В старших классах были  проблемы немного другого рода: употребления алкоголя, наркотиков, сексуальная активность и …попытки самоубийства. В тех случаях, когда я была вынуждена в экстренном порядке задействовать родителей (так как ребенок во время беседы неожиданно сообщал, что хочет покончить жизнь самоубийством) эта встреча в конечном итоге осуществлялась с трудно скрываемой радостью как со стороны подростка, так и со стороны его родителей. Помню своё первое озарение во время посещения закрытого психиатрического отделения в больнице ,где я, вместе с ученицей-подростком и ее мамой ожидали заключение психиатра. Я заворожено наблюдала за милой беседой этих самых близких друг другу людей. У меня было ощущение, что только здесь, в приемной психиатра, они ,наконец то смогли поговорить и побыть ВМЕСТЕ.

Неожиданно для самой себя, я начала понимать, что дети/подростки обращаются ко мне не для того чтобы найти в моем лице понимание и поддержку, тогда как их истинное подсознательное желание, чтобы это место по праву принадлежало их собственным родителям.

Это неожиданное открытие, привело меня к твёрдому решению приступить к серьёзному обучению в области Семейной Психотерапии. Пройдя двухлетнее теоретическое обучение и двухлетнюю работу с семьями за стеклом (дабы инструктора - опытные семейные психотерапевты супервизоры Реувен Домани и Хава Кац могли вмешаться в терапевтический процесс в любую минуту), я наконец то почувствовала уверенность в своей способности помогать семьям и заниматься реальными проблемами, которые укоренились в семье, а не поверхностными симптомами, с которыми имела дело раньше.

 

Только получив знания в семейной психотерапии, я действительно научилась устранять проблемные симптомы за относительно короткий промежуток времени. Ребенок, чье душевное равновесие было восстановлено благодаря совместной работе всей семьи, начинал чувствовать себя намного лучше, у него появлялись друзья, повышалась успеваемость в школе и т.д

В последствии я прошла дополнительное обучение различным методам терапии, которые я с огромным удовольствием использую в своей работе: ДПДГ терапия или EMDR therapy, Mindfulness, Символдрама, CBT, НЛП, работа с воображением, Эриксоновский гипноз.

Я проработала 17 лет психологом-педагогом в министерстве образования (в начальных и в старших классах школы). На протяжении нескольких лет я работала с семьями и проводила личную терапию в социальном центре «подростки и родители» и в институте семейной психотерапии - Телем. Работала как супервизор и реподавала начинающим семейным психотерапевтам в центре семейной терапии в городе Бейт Шемеш. Сегодня я веду свою частную практику в городе Ашдод (Израиль). Выступаю в качестве эксперта в программах израильского радио и телевидения. Автор книг "Счастливый брак: практическое руководство для пар по созданию эмоциональной и интимной близости", Скифия, 2022 и  "Любящая семья: рождение эмоциональной близости", Генезис 2017.

Обращайтесь, буду рада помочь.


  • Опыт Работы

    Автор книги "Счастливый брак. Практическое руководство для пар по созданию эмоциональной и интимной близости 2022 г.

    Лектор Ариэльского университета на факультете семейной и парной психотерапии 2018 - 2019.

    Автор книги "Любящая семья: рождение эмоциональной близости", Генезис 2017 г.

    Работа в частной клинике в г.Ашдод с 2012г.

    Семейный Психотерапевт в институте семейной психотерапии Телем г. Беер Шева 2008-2012.

    Семейный Психотерапевт в центре социальной помощи «Родители и Подростки» г. Беер Шева 2009-2012 г. 

    Психолог-Педагог в старших классах «Рабин» г. Беер Шева 2007-2012 г.

    Психолог-Педагог в начальной школе «Меухад» г. Иерухам 2004-2007 г.

    Консультант в Институте тестирования и диагностики г. Беер Шева

  • Образование

    2017 - 2020 "Супервизор в системной семейной и парной психотерапии", получена сертификация израильской организации 

    семейных психотерапевтов.


    2015-2019  "EMDR (ДПДГ) терапия" получена сертификация израильской и европейской организацией ДПДГ терапевтов.


     2007 – 2012   «Семейная  и Парная Психотерапия» институт Телем, получена сертификация израильской организации семейных психотерапевтов.


     2002 – 2004  МА «Детская Практическая Психология и Психология-педагогика» - Northeastern University.  


     1998 – 2001  BA  «Психология, Социология и Антропология»  университет Бен-Гурион.

  • Дополнительное Образование

    Дополнительное Образование


    2022 -   Курс повышения квалификации, Семинар с Кети Ошиа (Ketie O'shea) "Перинатальная Терапия", Израиль.


    2022 -   Курс повышения квалификации с Джим Найп (Jim Knipe) "Прокрастинация и психологические механизмы защиты", США.


    2021 - Курс повышения квалификации с Долорес Москера (Dolores Mosquera) "Работа с диссоциативным расстройством", Испания.


    2021 - Курс повышения квалификации с Брурит Лаов и Илан Шапиро "Групповая ДПДГ терапия", Израиль.


    2021 - Курс повышения квалификации с Гарри Куин "метод ISP", Израиль.


    2020 - Курс повышения квалификации c Питер Левин (Peter Levine, Ph.D. is the originator and developer of Somatic Experiencing) "Trauma and Memory: Bringing your Relationship Into the Present".


    2020 - Курс повышения квалификации с Бесел ван дер Колк (Bessel van der Kolk, M.D. a clinician, researcher, and teacher in the arena of post-traumatic stress) "How Trauma Plays Itself Out in Relationships and What Interventions Can Work".


    2020 - Курс повышения квалификации c Терри Реал (Terry Real is the bestselling author of "I Don’t Want to Talk About It" a founder the Relational Life Institute) и Джулиан Тейлор Шор "Мозг в отношениях" "The Neurobiology of Relational Life Therapy & How it Works to Rewire Your Brain", США.


    2020 - Курс повышения квалификации Dr. Siegel  (a clinical professor of psychiatry at the UCLA School of Medicine and the founding co-director of the Mindful Awareness Research Center at UCLA) "Attachment in Couples Therapy – Presence, Attunement, Resonance, and Trust".


    2020 - Курс повышения квалификации c Ed Tronick, Ph.D., (a developmental and clinical psychologist) "The Power of Discord to Strengthen Relationships".


    2020 - Курс повышения квалификации Diane Poole Heller Ph.D" The Neurobiology of Loving Relationships".


    2020  -  Курс повышения квалификации с Брурит Лаов "ДПДГ терапия через взгляд диалектики"

    , Израиль.


    2020 -    Курс повышения квалификации с Брурит Лаов "Исцеляющее пространство - от уязвимого ребенка до подлинной сущности", Израиль.


    2020 -   Курс повышения квалификации c Навой Шафрир 'сесксуальность в парной терапии", Израиль.

    2020 -  Курс повышения квалификации "Навыки психологического консультирования в сексологии", 


                   Университет РНСО, Москва.


    3/2019 - Курс повышения квалификации с американским семейным психотерапевтом Эстер Перель " сексуальность и измены в парных отношениях", Израиль.


    9/2017 - Курс повышения квалификации с американскими семейными психотерапевтами Джон и Джули 


    Готтман "Работа с кризисом в отношениях", Израиль.


    2015 - 2017   EMDR Therapy (1+2 уровень) -  "Наталь", Тель Авив, Израиль.


    2015 - 2017   Mindfulness - Университет Тель Авив, Израиль.


    С 2010           «Ежемесячное обучение и Супервизия» - институт Телем, Израильская ДПДГ ассоциация, Израиль.


    2014 – 2015   «Трудные дети и подростки» - мин. Образования, Израиль.


    2013 – 2014   «Стратегии Обучения» - мин. образования, Израиль.


    2010 – 2011    НЛП Практик – центр «Все дороги», Израиль.


    2010 -  2017   «Психоактивные вещества и их влияние на подростков» - мин. Образования, Израиль.


    2010 – 2011   «Метафорические Ассоциативные Карты» - центр социальной помощи «родители –подростки», Израиль.


    2008 – 2009   «Работа со Стрессом и Травмой» - мин. образования, Израиль.


    2006 – 2008   «Дислексия и Дефицит Внимания» -мин. образования, Израиль.


    2005 – 2006    Программа «Жизненные навыки для детей» -мин. образования, Израиль.

ДПДГ Интенсив

Длительность ДПДГ интенсива 3 часа на протяжении 3, 5, 7 или 10 дней (по вашему выбору). При записи на интенсив происходит предоплата в ближайшие 24 часа.

Почему интенсив вместо обычной 60-минутной сессии?

Интенсивный формат ДПДГ терапии позволяет более конкретно и целенаправленно проработать травму или тяжелые воспоминания, не прерываясь, как это обычно происходит во время еженедельной 60-минутной сессии, где на сессии.

Для дополнительной информации

Вовочка возвращается из школы

— Оказывается, вы меня обманывали, когда говорили, что меня принес аист.

— Теперь—то я знаю, откуда я появился! А завтра еще узнаю, как я туда попал.

Нередко родители задумываются о сексуальном воспитании ребенка тогда когда они понимают, что у ребенка завязались (или могут завязаться) любовные отношения. Между тем, сексуальное воспитание не ограничивается разговором о выборе средств контрацепции. Отношение к собственному телу, принятие или наоборот не принятие собственной сексуальности, уважение или же подавление других людей, подверженность к сексуальным домогательствам а также к сексуальному насилию - все это является частью СЕКСУАЛЬНОГО ВОСПИТАНИЯ.

Для полной статьи

Человек привыкает и приспосабливается ко всему, к любым обстоятельствам в своей жизни. Он также учится принимать (местами понимать) и смиряться с пренебрежительным отношением со стороны партнёра/партнёрши, с равнодушием, c нежеланием проводить совместно время. Чувства неудовлетворения и разочарования, а также отверженности становятся постоянными спутниками его существования, повседневной нормой супружеских отношений. Я замужем/женат, - говорят они мне во время личной сессии, - но абсолютно одинок/а и глубоко несчастен/а".   ."

Share by: